2026-10-13 03:19:00
西宮北口校 ｜ 韓国語の発音を整理 三つの発音パターンを例で確認 サイシオッのある単語を見て、「このㅅはどう読むの？」と迷ったことはありませんか。西宮北口校から、発音の変化を三つに分けて確認できる日本語解説をご紹介します。 後ろの子音が濃音になる型、ㄴ・ㅁの前で[ㄴ]になる型、이の前で[ㄴㄴ]が現れる型を、順番に整理します。たとえば아랫니（下の歯）は[아랜니]、나뭇잎（木の葉）は[나문닙]。発音表記と一緒に読むと、違いを比べやすくなります。 記事には、냇가（川辺）のように認められる発音が複数ある例も掲載。つづりにㅅを書く条件と、書かれたㅅをどう発音するかを分けて解説しています。理由も確認しながら、確認問題を使って、よく似た単語の読み方を一つずつ練習してみましょう。同じ「ㅅ」でも、
後ろの音で読み方が変わる。
2026-10-13 02:59:00
西宮北口校 ｜ 韓国語・発音ブログ 連音化とㄴ添加を、並べてすっきり整理 パッチムの次に母音が来たら、いつも同じ読み方になるのでしょうか。韓国語の発音で迷いやすい「連音化」と「ㄴ添加」の違いを、日本語で解説する記事を公開しました。 比べてみよう 옷이 [오시]は、前の子音を次の母音につなぐ連音化。솜이불 [솜니불]では、つづりにないㄴが加わります。 見た目だけで決めず、語の組み立てや後ろに続く音にも注目するのがポイントです。記事では、それぞれの音の変化を順番に示し、添加が起こる条件と例外もまとめています。 西宮北口で韓国語を学ぶ皆さまへ。「知っている単語なのに聞き取れない」と感じたら、つづりと実際の音を比べてみましょう。ミニ問題で、理解できたかも確認できます。「音をつなぐ」と
「ㄴが加わる」の違い
2026-10-13 02:19:00
「첫인상이 어땠어요?」は「第一印象はどうでしたか？」という表現です。人の印象を話すときに使う「첫인상」の標準発音は、[처딘상]。ここではㄴの音を加えません。
公式ブログに、「깻잎[깬닙]」との違いを解説する記事を追加しました。見た目が似ていても同じ読み方にならない理由や、助詞が付いた「옷이[오시]」との違いも、比較表で確認できます。
西宮北口で韓国語を学びたい方も、まずは短い例文を声に出してみましょう。意味だけでなく音のつながりまで意識すると、会話の練習に取り組みやすくなります。
2026-09-14 17:09:00
Ara韓国語学院 西宮北口校｜学習コラムのご案内 ハングルは読めるようになったのに、言葉をつなげると音が変わって戸惑うことはありませんか。西宮北口で韓国語を学ぶ方に向けて、連音化を比べながら整理できるコラムをご案内します。 まずは、옷（服）の後ろに何が続くかを見てみましょう。 옷이では、助詞이にㅅをそのままつなげます。옷 위에（服の上に）では、위という位置を表す言葉が続き、ㅅを代表音のㄷにしてからつなげます。この2例は、後ろに続く部分の役割を見ると違いを整理できます。 2つを交互に、声に出して確認。 詳しいルールとほかの例は、Ara韓国語学院オンライン校に掲載した学習コラムでご確認いただけます。記事はどなたでもお読みいただけます。 全文・比較表・発音練習は、オンライン校の学習コラムへ。 Ara韓国語学院 西宮北口校では、疑問を確認しながら、声に出して使えるところまで練習することを大切にしています。ルールの説明と発音練習を、ご自身の理解に合わせて進めていきましょう。 仕組みが整理できたら、練習したい表現を発音とセットにして、無理のない範囲で繰り返し口に慣らしていきましょう。
単語のつながりで変わる、韓国語の音。
表記 発音 옷이 ［오시］ 옷 위에 ［오뒤에］
옷이 → ［오시］
옷 위에 → ［오뒤에］
2つ目は言葉の間で区切らず、一続きで読んでみましょう。
西宮北口校で、理解から実践へ
2026-09-08 06:47:00
日本語にすると、どちらも「辛くする」に見える二つの韓国語。最も近い日本語を少し変えるだけで、使い分けが見えてきます。 西宮北口・阪神間で韓国語を学ぶ方にも多いのが、「日本語訳は同じなのに、なぜ片方は自然で片方は不自然なの？」という質問です。今回の文法記事では、「～くする」と「～くなるようにする」という日本語の差を入口に説明しています。 맵게 하다 辛くする 「辛い状態」へ直接変える結果に注目します。 맵도록 하다 辛くなるようにする 辛い状態を目標にして、実現する方法を取ります。 커피를 달게 했어요. コーヒーを甘くしました。＝甘さを直接変えた 커피가 충분히 달도록 설탕을 넣었어요. コーヒーが十分甘くなるように砂糖を入れました。＝目標のために方法を取った 「～くする」と「～くなるようにする」を日本語で言い分けてから、韓国語の文を作ってみましょう。西宮北口校の授業では、正解だけを覚えるのではなく、なぜその形が自然なのかを会話の場面まで含めて確認します。疑問に思った文は担当講師にそのまま質問してください。「맵게 하다」と「맵도록 하다」は何が違う？
今回の文法ポイント
「맵게 해 주세요」は自然なのに、「맵도록 해 주세요」はなぜ回りくどく聞こえる？
記事では、ここまで詳しく整理しています
西宮北口校の生徒さんへ